申請英國音樂劇與戲劇，除了唱跳演還能怎麼加分？
對許多準備申請英國音樂劇院校的學生來說，最熟悉的準備方式往往是練歌、練舞、準備 audition repertoire ，再花大量時間打磨表演。但當申請者的基本唱、跳、演能力都達到一定程度後，真正能讓招生老師更完整認識一位學生的，往往不只是 audition 幾分鐘的表現，而是他在此之前累積了什麼。無論是申請大學或碩士，除了提升專業能力之外，累積與音樂劇或劇場相關的學習、舞台及業界經驗，也能讓申請者建立更完整的背景。
UCAS Points：別忽略你的考級成績
考取英國認可的 graded qualification，可能是申請時一個很實用的加分方式。許多學生熟悉的 ABRSM、Trinity、LAMDA、MTB 等資格，其中六級到八級在英國屬於 Level 3 qualifications，並具有 UCAS Tariff points，對申請會直接有加分效果。六/七/八級的通過/優等/特優分別可以對應 8 / 10 / 12、12 / 14 / 16，以及 18 / 24 / 30 個 UCAS points。對於已經有一定程度的學生而言，這些資格不只是「我會唱歌」或「我會彈琴」的證明，也能成為一項正式的學習成果。由於並不是所有大學都會把 UCAS points 納入錄取條件，因此強烈建議參與音樂劇相關的考試，有一定的印象加分效果。
其中英皇 ABRSM 是許多學生最熟悉的選擇。不過，ABRSM 六級以上的術科考試有一項需要特別注意的規定：報考前必須先通過五級或以上的樂理考試。如果學生本身希望取得 UCAS points，又希望用比較簡單的方式完成考試，MTB（Music Teachers’ Board）也是值得認識的選擇。MTB 的 Grade 6–8 同樣具有 UCAS points，而且其考試一律是透過 APP 錄製影片、線上提交的方式完成，十分方便與簡潔。無論是哪家考試機構，現在都有 Performance Grade （純演奏考試）可以選擇，只要選擇3-4首曲目演唱即可，不需要準備視唱和樂理，且都開放線上提交，非常方便且高CP值！
把「經驗」聰明地寫進申請
例如「我看過很多齣音樂劇」本身並不會直接增加錄取機率，但看戲依然是準備申請入學非常重要的一部分。透過現場觀看不同作品、演員與製作，可以逐漸建立自己的審美、對表演標準的理解，也能更具體地認識劇場產業環境。真正重要的是，這些經驗要能夠被「實體化」到申請過程裡。例如，在 Personal Statement （自傳）中，不只是寫「曾經看過《Wicked》或《Hamilton》」，而是可以進一步說明某一場演出如何影響自己對角色、聲音、表演方式或舞台製作的理解；如果在面試中被問到喜歡的作品，也能夠具體談論自己觀察到的演員處理方式、導演選擇或整體製作風格。這樣一來，看戲就不只是履歷上的一項經歷，而是能夠真正反映學生思考評判能力和對劇場與音樂劇演員、作曲家的素材。
除了看戲之外，參與工作坊和大師班等也是很值得累積的經驗。無論是西區演員、導演、編舞家、聲樂教練、選角導演，或任何專業老師所帶領的課程，都能讓學生接觸不同的訓練方式與業界工作模式。不過，參加工作坊的重點也不只是「上過誰的課」，而是自己從中學到了什麼。如果一次 Workshop 讓你重新理解某種表演方式、發現自己的不足，甚至改變了之後的訓練方向，這些才是真正值得放進自傳或面試中分享的內容。
比賽與演出：累積可以被看見的軌跡
除了正式考級之外，比賽與公開演出也是建立申請背景的方式。歌唱比賽、戲劇比賽、音樂會、校內外的社團參與，甚至一些線上國際比賽，都可以讓學生累積舞台經驗。對於還沒有太多專業劇組經驗的學生來說，線上比賽尤其容易開始，例如 WOMCO（World Online Music Competitions Organization）目前就提供不同類型的線上音樂比賽，參賽者可以透過錄製作品參與，不受所在地限制。當然，比賽的重點並不是把履歷塞滿獎項，而是選擇適合自己程度與發展方向的活動，並持續累積演出與接受評審的經驗。最終，英國院校想看到的不是一份「活動清單」，而是一位願意主動學習、持續累積舞台經驗，並且越來越清楚自己作為 Musical Theatre performer 的方向與特色的申請者。
最後，無論是考級、看戲、工作坊、比賽還是演出，這些經歷真正的價值，都在於它們能不能成為你申請故事的一部分。與其單純累積越多越好，不如思考每一次經驗帶給了自己什麼，以及它如何影響自己對 Musical Theatre 的理解。當這些經歷能夠在 Personal Statement、面試或 audition 中自然地被運用時，它們才真正從「履歷上的項目」，變成招生老師認識你的線索！